網課還是實體課
雖然全面解封仍看不到跡象,但是,紅日習習下的多倫多似乎一掃疫情的陰霾,人們外出活動多了,相互直接的交流多了,群體的活動也多了。對於有學童的家庭來說,8月份最大的關注點,是決定網課還是實體課。
與去年夏天相比,疫情其實比去年嚴重,但在心態上,我反而放鬆了一點,沒有去年那麼緊張和手足無措。家有幼童和學童,難免額外關注各類的信息和新聞,然而,那時鋪天蓋地的資訊五花八門,形形色色,幾乎無從分辨真偽,自然無法作出合宜的反應,唯有盡量減少外出,即使外出,也是尋著無人或少人的地方和時段,心底下仍帶著緊張和慎重。歷經一年多持續居家的日子,慢慢適應了這個生活形態,雖然自然而然地有著外出和交流的渴望,但是內心仍是深深知道:革命尚未成功,疫情仍在繼續。
各教育局紛紛發出電郵通知,家有學童的家庭面臨9月返校網課還是實體課的選擇。雖然各個教育局通知的內容有所不同,但都透出同一個趨向——鼓勵學生返校。老實說,過去一年半的網課,我家三個學童都是遇到不那麼負責任的老師,兩個讀小學的孩子在暑假前一個多月已經開啟暑假模式,天天“奉(老師)旨”看電影、玩遊戲,兩個本來不玩遊戲的孩子就這樣被“培養”出興趣來。整整一個學年,網課課堂也挺熱鬧的,班上那幾個伶俐兼有口才的同學仔總是搶先發言,等他們講完,時間也到了,發言機會極少,搞得孩子也習慣了不講話,慢慢地參與感也削弱了,有時候我覺得他們成了課堂中的旁觀者。
對於疫情,我們從最初的不知所措,到逐步了解、適應,到了現在,是與新冠病毒共存的階段了。既然共存,就不能完全避免;既然不能完全避免,就不能讓它偷走我們的生活。生活的模式即使有所改變,但不應當是一個困局,一個看不到盡頭的困局。過去一年多的防疫“訓練”,孩子們在頭腦上已經建立了較好的防疫意識,日常生活中也形成了採取防疫措施的習慣。所以,我想,是時候讓他們去面對,是時候把他們這個年齡應當有的生活形態還給他們了。
去年,小女兒只有兩歲多一點,她開始自動請纓帶我們作睡前禱告。她的禱告很簡單,只有短短一句:天父,保護我們!奉耶穌的名禱告,阿門!面對未知的世界不斷變種的病毒,我們似乎無能為力,但是,正如小女兒的禱告所求,只要我們願意投靠創造天地掌管一切的上帝,祂的保護必能讓我們有能力有信心去繼續前行。
Jayne Zhou (加拿大)